向沙漠进军 向沙漠进军是什么短语类型
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《向沙漠进军》一文的作者是谁?谢谢各位哥哥姐姐啊
1、推荐竺可桢的《向沙漠进军》一文,同一个作者,写的是同一个题材,但所写的内容和写法却迥然不同。对比,你有什么想法? 让学生进行比较阅读,在班上口头表述自己的看法,互相交流一下。
2、例句:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。——《中国石拱桥》(可以增加文章的说服力 )用作引用的说明方法简洁,有力地说明事物的……特征。既增强了说服力,又增强了趣味性。作比较——鲜明、突出、具体 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
3、“恸哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜。”吴梅村《圆圆曲》,道出了当时爱国人士对吴三桂的愤慨和痛恨。尽管历史学家对吴三桂降清的动机是否是为了“红颜”这一事实还有争议,但雄关被出卖而不攻自破却是事实,也是教训。
4、打比方:形象生动的说明了……事物特征。(《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。)分类别:条理清楚地说明了……(《向沙漠进军》沙漠危害人类的两种方式:游击战、阵地战)作比较:使被说明的事物特点突出。
5、从那以后,我再也不找妈妈,因为我不想让哥哥哭。 哥哥上学很早,而且也很用功。从上学那天起他就名列前茅,很多大人都很喜欢哥哥,我不懂为什么妈妈会丢弃我们。哥哥很早就戴上了红领巾,也是第一个当上三好学生的。我跟哥哥上同一所小学,我的家长会是他去,他的家长会他自己去。
6、我敬佩的一个人,是我的一个朋友,也是我的一个大姐姐。她叫孔凯薇。她长得不算出众,但她总是带着甜蜜的微笑,这是她看起来显得特别亲切、可爱。 孔凯薇姐姐几乎具备一名优秀学生的所有优点。我最敬佩的是她的学习,她学习好,不管是奥数、电脑、作文还是其它方面,她每一科都很优秀,并且还很会说话。
《向沙漠进军》主要运用的说明方法,试举两例并归纳其作用?
1、这两段运用了什么说明方法?答案:举例子、打比方、作比较、列数字。发散性思维测验:地中海沿岸和榆林地区这两个例子有什么不同?请尽量多找出几条。
2、是列数字和作比较的说明方法。表面温度有5500℃是列数字的说明方法,钢铁碰到它,也会变成气体是作比较的说明方法。列数字,可以使语句更准确,更科学,更具体,更具说服力。不过数字要准确无误,估计数字要有可靠根据。
3、.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法,可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
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③风遇到防护林,速度就减小70%–80%。④到距离防护林等于林木高度20倍的地方,风又恢复原来的速度。⑤所以防护林必须是并行排列的许多林带,两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。⑥其次是培植草皮。⑦有了草皮覆盖地面,即使有风,刮起的沙也不多,这就减少了沙粒的来源。
而沙丘却不同,它看似一个整体,但沙粒之间是分散的,沙丘的移动只是多个沙粒移动的综合表象,正如竺可桢先生在《向沙漠进军》中描述的那样:“沙丘的前进并不是整体移动的”,它是由小的沙粒的运动而产生的整体的移动。
例如:《向沙漠进军》一文中,就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例,说明“沙漠是可以征服的”。 运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。 (2)作引用(引用说明法) 引用说明法:也叫引资料。
《向沙漠进军》沙漠危害。 小学语文阅读理解解题技巧 我结合自己的教学实践,就语文阅读理解的答题技巧谈一些教学体会和浅见,且将阅读理解解题思路基本步骤大致可以总结为:速读原文材料;看清题目要求;细找文中原话;认真回答问题。
《向沙漠进军》沙漠危害人类的两种方式:游击战、阵地战) 作比较:使被说明的事物特点突出。
将下列语句调整为思路清晰、语言连贯的一段话,调整后的语序应该是( )(1)包兰铁路从银川到兰州的一段,要经过腾格里沙漠,其间中卫县沙坡头一带,风沙尤其厉害。(2)有关部门在一九五六年成立了沙坡头治沙站,进行固沙造林的工作。(3)我们向沙漠进军,不但保护了农田,开辟了绿洲,而且对交通线路也起了防护作用。
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