天马行空的想象力 孩子天马行空的想象力
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天马行空的想象力对吗?
1、对的。天马行空比喻人思维跳跃，想象力丰富，也比喻浮躁、不踏实。天马行空的意思是天马奔驰神速，像是腾起在空中飞行一样。多比喻诗文气势豪放，不受拘束。也有说明不切实际之意。造句 1） 凭借他那天马行空的想象力，得到了众多创意杂志和广告代理的青睐。
2、对的。天马行空比喻人思维跳跃，想象力丰富，也比喻浮躁、不踏实。天马行空的意思是天马奔驰神速，像是腾起在空中飞行一样。多比喻诗文气势豪放，不受拘束。也有说明不切实际之意。例如：佩服的是他天马行空的想象力，让电影给我们展示了一个全新的外星生活。
3、可以。天马行空：天马，神马。世间有马超龙雀（甘肃武威雷台汉墓）传世。意思是天马奔驰神速；像是腾起在空中飞行一样。多比喻诗文气势豪放，不受拘束。也比喻人浮躁；不踏实。成语用法 用于比喻才思敏捷；豪放不羁。一般作谓语、定语。示例 这位少年书法家在众目睽睽之下；挥洒自如；犹如～。
4、对的。天马行空 【拼音】[ tiān mǎ xíng kōng ]【解释】马的奔驰如同腾空飞行，多比喻才思豪放，超群不凡。【近义词】挥洒自如、无拘无束、龙飞凤舞。【反义词】束手束脚、束手缚脚。近义词：龙飞凤舞 【拼音】[ lóng fēi fèng wǔ ]【解释】原形容山势蜿蜒起伏，气势磅礴。
5、天马行空是指形容想象力、创造力或思维飞扬，在想象、创作或思考过程中无拘无束、自由自在的状态。它有着自由、独立、不受束缚的意味。其寓意是鼓励人们在创作、思考、梦想的过程中，尽情发挥想象力和创造力，不被常规和约束所限，去探索新的可能性和实现自己的理想。
天马行空的人笨吗
天马行空的人并不等同于笨拙。他们往往展现出非凡的想象力和创造力，这些通常被视为智慧的象征。这类人擅长在各种领域和概念间建立联系，孕育出新颖的想法和解决方案。他们热衷于思考和探索，能够多角度、多层次地审视问题，并挖掘常人忽视的可能性。
天马行空的人并不笨。这种人通常拥有丰富的想象力，只是在做正经事，如上课、开会等场合，可能会给人留下不尊重他人的印象。 实际上，天马行空是想象力丰富的一种表现。因此，不必过于紧张。 天马行空是一个汉语成语，拼音为tiānmǎxíngkōng。它形容天马奔驰的速度极快，仿佛在空中飞行。
因此，天马行空的人并不一定笨。虽然他们的思维方式和行为可能有些与众不同，但是他们独特的创造力和创新能力是值得赞赏和重视的。
天马行空的想象力说法对吗?
1、对的。天马行空比喻人思维跳跃，想象力丰富，也比喻浮躁、不踏实。天马行空的意思是天马奔驰神速，像是腾起在空中飞行一样。多比喻诗文气势豪放，不受拘束。也有说明不切实际之意。造句 1） 凭借他那天马行空的想象力，得到了众多创意杂志和广告代理的青睐。
2、对的。天马行空比喻人思维跳跃，想象力丰富，也比喻浮躁、不踏实。天马行空的意思是天马奔驰神速，像是腾起在空中飞行一样。多比喻诗文气势豪放，不受拘束。也有说明不切实际之意。例如：佩服的是他天马行空的想象力，让电影给我们展示了一个全新的外星生活。
3、可以。天马行空：天马，神马。世间有马超龙雀（甘肃武威雷台汉墓）传世。意思是天马奔驰神速；像是腾起在空中飞行一样。多比喻诗文气势豪放，不受拘束。也比喻人浮躁；不踏实。成语用法 用于比喻才思敏捷；豪放不羁。一般作谓语、定语。示例 这位少年书法家在众目睽睽之下；挥洒自如；犹如～。
4、对的。天马行空 【拼音】[ tiān mǎ xíng kōng ]【解释】马的奔驰如同腾空飞行，多比喻才思豪放，超群不凡。【近义词】挥洒自如、无拘无束、龙飞凤舞。【反义词】束手束脚、束手缚脚。近义词：龙飞凤舞 【拼音】[ lóng fēi fèng wǔ ]【解释】原形容山势蜿蜒起伏，气势磅礴。
5、天马行空是指形容想象力、创造力或思维飞扬，在想象、创作或思考过程中无拘无束、自由自在的状态。它有着自由、独立、不受束缚的意味。其寓意是鼓励人们在创作、思考、梦想的过程中，尽情发挥想象力和创造力，不被常规和约束所限，去探索新的可能性和实现自己的理想。
6、带来一定乐趣。但也需要适度，不能完全脱离现实，以免产生不必要的烦恼。所以，“天马行空的幻想”是一种富于想象力的妄想或设想，不太现实但能带来乐趣。它超出常规，像神话中的飞马在空中自由翱翔。但也需要适度，不能完全脱离现实。它表达一种精神状态，一种自由翱翔的心灵体验。
填上恰当的词语,什么的想象力
描写“想象力丰富”的词语有哪些天马行空奇思妙想异想天开突发奇想古灵精怪 天马行空[tiānmǎxíngkōng]释义：天马：神马。天马奔腾神速，像是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。奇思妙想[qísīmiàoxiǎng]释义：奇妙的想法。
词语接龙：学生们依次说出一个词语，下一个学生要用上一个词语的最后一个字作为开头字，继续说下一个词语。这个游戏可以锻炼学生的词汇量和思维能力。猜谜语：老师可以准备一些与课文内容相关的谜语，让学生们猜。这个游戏可以激发学生的思维和想象力。
孩子们展现活力的一面：除了常见的“活泼的孩子”，还可以形容孩子们的其他方面，如“活泼的思维”、“活泼的想象力”。这些表述都体现了孩子们活跃、富有创造力的特点。而这样的活跃不仅仅是外在的表现，更是内在的精神状态和特质。它反映了孩子们对生活的热爱和对世界的探索欲望。
《童趣》中描写作者年幼时常在土墙高低不平的地方、在花台上杂草丛生的地方“定神细视”，表现他丰富的想象力的句子是：以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。《童趣》中写观蚊子时间长久的句子是：昂首观之，项为之强。对于文中“留蚊于素帐中……果如鹤唳云端，为之怡然称快。
其中，前者是关键，因为如果词语记不牢，那么后面的盲填就很容易卡住；相反，如果词语记牢了，慢慢想，总会完成这个填字游戏的。 对于一般人来说，如果没有经过系统的记忆力训练，几乎是不可能在4分钟之内记住40个词语的。所以，要完成这项任务，需要强大的记忆能力。
此外，陡峭的石级还常常与自然景观、历史遗迹等文化元素相结合，成为吸引游客的重要景点。例如，在中国的一些山区，陡峭的石级是通往古老寺庙或风景名胜的必经之路，游客需要沿着这些石级攀登，才能领略到绝美的自然风光和历史文化。
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