人民英雄永垂不朽教学设计（人民英雄永垂不朽教学设计板书）
摘要：
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人民英雄永垂不朽说明方法
1、亲，人民英雄永垂不朽的说明方法有：第二段 “像。。”打比方。第三段 “394，10，24，”列数字 比对面。。
2、人民英雄永垂不朽说明方法及作用如下：在说明方法上，这句话采用了简洁明了的语言，通过对比强调了英雄们的伟大和永恒。同时，它也运用了修辞手法，如排比、对仗等，使语言更加生动有力。在作用上，这句话具有很高的教育意义。它提醒我们要珍惜英雄们用生命换来的和平安宁，继承和发扬他们的英勇精神。
3、列数字，作比较，打比方。列数字和作比较作用：使人对说明的事物有个具体的感觉与参照物进行比较（在第三小节具体些纪念碑时）其目的突出纪念碑的雄伟，巍峨。
4、《人民英雄永垂不朽》的3个说明方法及作用如下：打比方，例：它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
5、《人民英雄永垂不朽》的三个说明方法及其作用如下： 打比方：例如，“它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。”这种方法通过将两种不同事物之间的相似之处进行比较，以突出被说明事物的特征，增强说明的形象性和生动性。
6、说明方法：该表述通过简练的措辞，运用了对立和并列的修辞技巧，如“简洁明了”与“生动有力”，来强调英雄的伟大与不朽。 作用解释：该表述具有深刻的教育意义，提醒人们铭记英雄的牺牲与贡献，并鼓励继承和发扬英雄精神，激励大众为国家的繁荣和民族的复兴而奋斗。
八年级语文上册《人民英雄永垂不朽》教案范文
1、首先，从时间顺序上来看，《人民英雄永垂不朽》这篇文章从人民英雄纪念碑的奠基、建造、揭幕，一直介绍到碑上的浮雕，将这一系列事件按照时间先后串联起来，清晰明了地展现了人民英雄纪念碑的历史脉络。
2、人民英雄永垂不朽说明方法及作用如下：在说明方法上，这句话采用了简洁明了的语言，通过对比强调了英雄们的伟大和永恒。同时，它也运用了修辞手法，如排比、对仗等，使语言更加生动有力。在作用上，这句话具有很高的教育意义。它提醒我们要珍惜英雄们用生命换来的和平安宁，继承和发扬他们的英勇精神。
3、《人民英雄永垂不朽》的三个说明方法及其作用如下： 打比方：例如，“它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。”这种方法通过将两种不同事物之间的相似之处进行比较，以突出被说明事物的特征，增强说明的形象性和生动性。
人民英雄永垂不朽怎么理解这句话
首先，把这句话分解一下。永垂不朽容易理解，是一个形容词，也就是永远挂在那，总也不烂掉的意思，形容永远存在，所以不用多解释。
就是叫我纪念他们啊 不要忘记了先烈 永垂不朽”一词是由“死而不朽”演化而来的，指伟人或名人光辉的业绩和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 “永垂不朽”一说最早见于《左传·襄公二十四年》。
”（毛泽东） “人民英雄永垂不朽”为了反对内外敌人争取民族独立和人民自由幸福在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽。
人民英雄永垂不朽的意思是，人民英雄将永远被铭记，他们的英勇事迹和牺牲精神不会因时间的流逝而被遗忘。人民英雄是国家和民族的瑰宝，他们为了国家、民族和人民的利益，奋不顾身地奋斗，甚至不惜牺牲自己的生命。他们的英勇行为和高尚品质，成为激励后人不断前行的强大力量。
《人民英雄永垂不朽》苏教版
语文苏教版七年级下册第十一课《人民英雄永垂不朽》教学设计字词教学 正音 周定舫fǎng 瞻仰zhān 镏金liú 上溯sù 庑殿wǔ 旌旗jīng 梭镖suōbiāo 五卅sà 天堑qiàn 逾越yú 挑衅xìn 丰功伟绩jì 解释词语 ①矗立：高大而笔直地挺立。 ②永垂不朽：指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。朽：磨灭。
人民英雄永垂不朽第三段作用是突出设立纪念碑的伟大历史意义。根据查询相关资料信息显示，人民英雄永垂不朽反映了党和人民在取得革命胜利后，对兴建纪念碑的高度重视和关怀，突出设立纪念碑的伟大历史意义。周定舫《人民英雄永垂不朽》苏教版七年级下册语文课文原文。
《人民英雄永垂不朽》这篇课文中的6-10自然段依次介绍大碑座四周的十幅浮雕。
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