本文作者:金生

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金生 今天 8
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初中语文优秀教案

1、初中语文优秀教案篇1 教学目标 【知识目标】 了解昆明的雨的特点,感悟作者表达的情感。 【能力目标】 理清行文思路,了解作者闲适自由的风格。 品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。 【情感目标】: 培养学生关注日常生活细节的习惯,引导他们在平淡的生活中发现情趣。

2、《黄鹤楼》教案第一篇 教材简析 本文介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点,描述了登临黄鹤楼的所见所感,突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。文章以“仙”字贯穿全文,内容环环相扣,结构十分严谨。语言上整散结合,富有变化。

3、初中七年级语文《福楼拜家的星期天》教案一 教学目标: I知识与能力: 速读课文,体会人物形象,培养学生的自主学习能力。 学习本文抓住外貌、性格特征写人的描写 方法 。 揣摩比较不同人物不同的描写方法。

4、初中八年级语文《梦回繁华》精品教案范文一 【知识与能力】 积累“料峭、跋涉、摩肩接踵、遒劲、络绎不绝”等词语。了解《 清明 上河图》的相关内容,感受作者生动形象的语言。认识《清明上河图》的美学价值和历史价值。【过程与 方法 】 掌握说明方法、说明顺序等基本说明知识。

5、随着我国素质教育的深化和基础教育课程改革的发展,八年级下学期的语文教学将依照初中语文课程标准、教学内容和初中生的特点,使绝大多数学生牢固掌握初中阶段的基础内容。以下是八年级语文教案,欢迎阅读。教学目标: 培养学生尊老爱幼、珍爱亲情的感情。 抓住关键语句,理解文章主旨。

初中语文课文要怎么板书呢?急

板书的内容很简单。不必长篇写,首先开课前介绍课文,板书标题。然后根据当日授课内容写概要。这个概要基本上就是教参上的内容,譬如第一节课主要内容是课文朗读,文学常识理解,就板书标题,作者名,文学常识。如果当天开始分析段意了,则板书分段层次及每段含义。

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一)、引入新课:我先对布置的预习作业进行抽查并明确生字词答案;然后以简洁的话语引入新课,用课件对作者及与课文有关的资料进行介绍。(板书题目与作者)。(二)、讲授新课:让学生听朗读带,然后带着问题对课文进行朗读,使学生整体感知课文,问题用课件打出如下:(1)、…… 。

首先,应设计讲析部分,讲析是教师对学生学习课文所做出的示范,使该文章中凝聚重难点或知识点较多的一个段落。在本段中应主要训练学生的赏析能力、概括能力、分析能力和综合能力等。此外,最好能设计有关提高学生联想与想象能力的问题,进而提高他们的类比思维能力和发散思维能力。

导学过程:一.导入:板书课题。常言道:“爱美之心,人皆有之。”爱美本来是一件好事,可是有一个人,却求美不成反当众出丑,这是怎么回事呢?今天我们就来将讲讲这个故事。二.简介作家作品:这是一篇着名的童话,它的作者很了不起,是安徒生。

板书设计 竹石 托物言志 借物喻人 初中七年级语文教案模板4 教学目标: 知识与技能: 让学生进一步掌握现代诗的阅读方法与技巧,提高阅读水平。学习借物抒情的写法。 过程与方法: 通过反复诵读,体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀 情感、态度与价值观: 激发学生爱家乡、爱祖国的思想感情。

. 我要去应聘初中语文老师,要试讲初一的《走一步,再走一步》,试讲15分钟,说课5分钟。请问这篇课文有什么要注意的?重点是什么?教初一孩子又要注意什么? 字词是不是应该重点讲?十五分钟该怎么分配?我实习时带的是高一,现在面对初一不知道怎么办。

《诫子书》初中语文教学设计

1、教学重难点 重点:积累文中的重点字词和文言知识,理解文章内容。难点:结合作者生平,体会文章主旨,思考其现实意义。教学方法 批注式阅读法;谈话法;小组合作探究法;多媒体辅助教学法。

2、明确:教导儿子要珍惜时间,表达了诸葛亮对儿子教诲的殷切之心。【板书:惜时】回顾整篇文章,《诫子书》是从哪些方面展开论述的?这些方面中诸葛亮放在首位的是什么?为什么?明确:修身、治学、惜时,静、学、才、志。

3、默读课文《走一步,再走一步》《诫子书》《跑过冬天写给成人之际的女儿》,初步把握三位父亲的形象。利用工具书自主学习,扫除字词障碍。

4、每两周开设一节课外阅读指导课(每种课型各有两节教学设计),语文教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,强化国学教育,在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。严格控制作业量,保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。

5、而今以事论事,凡躁者难以合谋,凡骄者难以成事,《诫子书》曰:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”先生宜善听余逆耳之言矣。 求一篇议论性文言文,给追加分 ”庄公的德行配得上做人们的君主。此其后生者也!做一个有才能的人这么痛苦吗。所以我没有劝告您。 昔者宋昭公出亡。

6、.志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》19.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》20.有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》21.志小则易足,易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》22.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

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