活动设计设计依据怎么写，活动设计要求
摘要：
本文目录一览：1、中班幼儿舞蹈创编的设计依据怎么写2、幼儿园活动教案怎么写?... 本文目录一览：
中班幼儿舞蹈创编的设计依据怎么写
、传绪舞蹈：如幼儿舞蹈《向前冲》通过一群活泼可爱的孩子，抬腿、摆肩、扭腰等动作。表现那股斗志昂扬、奋发向上的情绪。 （2）、情节舞蹈：如《井冈山下种南瓜》表现一群苗族小朋友上山挖地、种地的场景后来通过劳动结出了一个大南瓜，孩子们高兴地围着南瓜跳起来，培养孩子们热爱劳动的好品德。
教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。 （4）幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。 （5）分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。 （6）让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。 幼儿随音乐开火车律动出室。
排练中多以鼓励，表扬为主，孩子们的感情比较脆弱，心理承受力差，有时学新动作，孩子们一时学不会，我们不要急于求成，要耐心鼓励安慰孩子如果这时我们说一些伤害自尊心的话，他们不仅学不会，还会对学舞蹈产生恐惧感，因此，在排练中，我们要采取适当的方式方法，多鼓励，多表扬，这样他们才会喜欢舞蹈。
幼儿园活动教案怎么写?
活动过程 总结：总之，要写好教案，首先要选择适合各年龄层次的幼儿学习的教材，然后对教材进行深入的分析，慎重地确定活动的目标，围绕目标展开流程设计，每一个环节都要切实为目标服务，以达到教得轻松、学得开心的目的，每一次活动都能真正让幼儿得到应有的提高和发展。
幼儿园常规活动教案【篇1】 活动目标 感受帆船运动员的勇敢，激发对帆船运动的兴趣。 了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。 能选择自我喜欢的色彩装饰帆船。 活动准备 经验准备 了解有关帆船比赛的知识。
教案的基本内容：教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容（单元）或一次课（2-3学时）编制一个教案。根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段，来设计内容。教案设计要有自己的风格，幼儿具有极强的探索欲，可以根据他们的这一特点，利用道具，游戏、引导、手工等步步引入课程。
幼儿园教案设计理念和设计思路怎么写?
解读题目，找准关键词。无论是试讲还是说课，考试的时候都会给我们一个题目，我们首先要做的就是分析试题，找出活动的年龄班、领域。按照题目相关要求撰写。
幼儿园教案设计思路概括为以下步骤：活动名称应简洁明了，同时明确活动的性质，如综合活动或半日活动。设计意图部分，简要说明活动主题的选取背景，以及整个教学活动的构思和设计逻辑。
扼要阐述活动设计主题内容选材、生成的背景，对整个教学活动设计的思路等。
教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容（单元）或一次课（2-3学时）编制一个教案。根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段，来设计内容。教案设计要有自己的风格，幼儿具有极强的探索欲，可以根据他们的这一特点，利用道具，游戏、引导、手工等步步引入课程。
一般活动设计的意图都是根据教材而来，设计的时候需要从教材入手，分析教育的意义和价值，从而设定活动的具体表现形式，结合幼儿年龄的特点，加上孩子们的水平和能力，综合考虑之后，设计的活动方案需要切合教学意义。一般设计的意图字数要求不多，尽量言简意赅。
这样写幼儿园教案思路清晰，示例模板如下：激趣导入 用猜谜语或讲故事等有趣方式引入本节课，时间不超过3分钟。认真倾听，明确要求 针对本次活动，一步步给小朋友讲清楚要求，讲解的内容一定要有趣、吸引孩子，讲解时要时刻关注全体学生，对于表现好的孩子多鼓励，对于走神的孩子多提醒。
如何写活动的依据呢?
1、设计依据也就是设计的背景，要具有一定的教育意义、理论意义和现实意义。从三个方面考虑：①要结合“教情”，体现教育性。活动设计要紧密结合该阶段的教育方针、教育理论、德育目标，突显设计此次教育活动的重要性。
2、幼儿园教育活动设计，就是研究如何运用教育活动形式开展幼儿教育。幼儿园教育活动设计的主要依据有： （1）以教育目标为中心（出发点和归宿）。 （2）以促进幼儿身心发展为前提。也就是说，设计出来的活动方案，一定要有促进幼儿身心发展的价值。 （3）以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。
3、教育活动的依据和评判标准是如下：教育活动的依据和评判标准是多方面的，以下是一些主要的因素：教育目标：教育活动的目标是培养学生的知识、技能、情感态度和价值观，帮助他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
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