一吨有多重教学设计 一吨有多重教学课件
摘要：
对于对一吨有多重教学设计感兴趣的读者，本文将详细介绍一吨有多重教学课件的重要应用场景和实际案例，帮助您更好地理解这一领域的前沿动态。本文目录一览：1、1吨有多重教学设计... 对于对一吨有多重教学设计感兴趣的读者，本文将详细介绍一吨有多重教学课件的重要应用场景和实际案例，帮助您更好地理解这一领域的前沿动态。
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1吨有多重教学设计
- 单位换算。8吨＝（8000）千克 3吨500千克＝（3500）千克6000千克＝（6）吨 1吨-100千克＝（900）千克 - 改错题。早晨，我喝了一杯150吨的牛奶，吃了一个65千克的鸡蛋，然后背起3吨重的书包向学校跑去。
“1吨有多重”是本单元的第二课时，主要是结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，掌握1吨=1000千克，能进行质量单位间的简单换算；结合生活实际，解决与吨有关的简单问题。
教学内容：北师大版三年级上册第三单元第21-22页《一吨有多重》〖教学目标〗1．结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解一吨有多重。2．掌握“一吨=1000千克”，并能进行简单的换算。
一吨有多重板书设计
结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解一吨有多重。 掌握“一吨=1000千克”，并能进行简单的换算。 结合具体情境，提高对物体质量的估计能力，感受数学与实际生活的联系。
学生独立计算后指名回答并板书：1000千克）师：这50桶水重是1000千克也就是1吨。形成关系式：1吨＝1000千克 读关系式。- 算一算：小组合作，给出课件中的图片，说一说多少物体的质量合起来是1吨。
“1吨有多重”是本单元的第二课时，主要是结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，掌握1吨=1000千克，能进行质量单位间的简单换算；结合生活实际，解决与吨有关的简单问题。
考虑到现在班级都有饮水机，所以，我特别设计了《抬水》这一环节，让学生体验1桶水（20千克）的重量，从而推想一吨有多重。
三年级数学下册第四章《千克,克,吨》有多重
教学内容：北师大版三年级上册第三单元第21-22页《一吨有多重》〖教学目标〗1．结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解一吨有多重。2．掌握“一吨=1000千克”，并能进行简单的换算。
结合具体生活情境，感知并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量。掌握“1千克=1000克”，并能进行简单的换算。体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。重、难点：建立1千克和1克的质量观念。
克米大约有50粒，如果每人每天浪费1粒米，那么全班55人，一天就浪费约1克；全市370万人，一天就浪费约74千克；全国13亿人，一天就浪费26000千克，合26吨。
吨等于2000斤。一吨是2000斤。一吨等于1000千克，一千克等于一公斤，一公斤等于2斤。常用重量计量单位：毫克、克、千克、吨，国内常用：两、斤、公斤。
一袋牛奶是250克，4袋牛奶也是1千克。 （2）掂一掂。 师：请大家掂一掂两袋盐或4袋牛奶，感受一下1千克有多重。 （3）找一找。 师：1千克也就是我们平时所说的1公斤，也就是2斤。
解：千克、克、吨都是质量单位 1吨=1000千克 1千克=1000克 1吨=1000000克 这3个单位里，吨这个单位最大，克这个单位最小 使用时注意它们的大小。
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